Оставить комментарий

Когда необходимо начинать учить детей самостоятельности? 
Что может помешать родителям, достигнуть желаемого результата?

Рядовая ситуация, свидетелем которой мне удосужилось стать давеча, не уникальна.

Тема о том, как воспитать самостоятельного ребенка часто обсуждаем в родительских кругах.

В последнее время очень  популярными стали групповые занятия для детей с психологом. Ожидая малышей, родители формируют группы по интересам, в которых создается более чем доверительная атмосфера. В одной из таких групп раздраженная молодая женщина, довольно громко и продолжительно сетовала на усталость и на то, что помощи от своих отпрысков не дождалась. Детей, как оказалось, было двое: дочь четырнадцати лет и сынишка четырех лет от роду.

— « Старшую посуду мыть не допрошусь, а младший, глядя на нее, тоже прибираться не спешит. Да  ну их. Самой — то всегда быстрее. Раз, помню, посуду помыла, ей тогда лет семь было. Помыла, как попало. Я потом всю начисто перемывала» — делилась женщина.

— « А я свою дочь рано приучила к уборке. Ничего, что вначале было не идеально. Зато сейчас у нее свой график, когда порядки наводить: в среду и субботу. Я про это и думать забыла» — делится навыками другая мамочка.

Занятие у детей затянулось, и все это время ожидающие взрослые охотно обменивались опытом приучения детей к самостоятельности.

С самого рождения ребенок стремиться к самостоятельности. Учится держать головку, садиться, делать первые шаги. А когда уже может сам передвигаться, тут самостоятельность так и распирает вашего малыша. Для того, что бы ребенка приучить к самостоятельности, его необходимо научить всем премудростям и самым обычным делам.

С КАКОГО ВРЕМЕНИ НЕОБХОДИМО НАЧИНАТЬ?

Чем раньше, тем лучше. Начинать говорить с ребенком необходимо с первых минут его жизни. Проговаривать все детали того, что вы делаете: собираете малыша на прогулку, готовитесь его кормить или  кормите. Этот ранний разговор подготовит малыша, в дальнейшем, выполнять все действия без вашей помощи. Очень важно придать этому диалогу положительную эмоциональную окраску. Общаясь с детьми, смотрите на них теплым взглядом, говорите мягким голосом или с более высокой тональностью. Помните о тактильном контакте: поцелуи и поглаживания необходимы ребенку, как знак принятия и заботы о нем.

Если вы принимаетесь обучать ребенка конкретным действиям, помните о силе «маленьких шагов». Учите малыша,  не торопясь, этап за этапом. Наберитесь терпения.

ПЕРВЫЙ ЭТАП:

• Делайте все сами и описывайте ребенку все до мельчайших подробностей.
• Ребенок присутствует, наблюдает и по возможности помогает.

ВТОРОЙ ЭТАП:

• Доверяйте ребенку сделать ту часть, которая ему под силу, учитывайте возрастные особенности.
• При необходимости помогайте в том, что малышу еще тяжело дается.
• То, с чем ребенок точно еще не справиться, делайте сами, опять — таки подробно объясняя, что и как вы делаете.

ТРЕТИЙ ЭТАП:

• Ребенок делает все сам.
• Вы находитесь рядом, там, где нужна помощь, подсказываете или помогаете.

ЧЕТВЕРТЫЙ ЭТАП:

• Ребенок делает все самостоятельно! Ура!

Случается, что малыш, неоднократно собиравший в своей комнате игрушки, вдруг отказывается это делать, капризничает или просит вас о помощи. С чем это может быть связано? Очень часто за таким поведением детей скрывается истинная потребность ребенка. Нет, не желание, а именно потребность, которую он сам может не осознавать. Если такой стиль поведения встречается у вашего сынишки или дочурки все чаще и чаще, понаблюдайте и поймите, чего вашему малышу действительно не хватает. Если ребенок, таким образом, требует обратить на него внимание, проявляет потребность в большем контакте с вами — насладитесь общением со своим чадом. Уделяйте больше внимание своему ребенку в то время, когда он не капризничает. И, скорее всего, его навыки незамедлительно вернуться.

КАК ПОСТУПИТЬ, ЕСЛИ ТРЕБОВАНИЯ О ПОМОЩИ НЕ ПРЕКРАЩАЮТСЯ?

В такой момент, лучше спокойным и уверенным голосом, избегая крика, поинтересоваться у малыша, в чем заключается его проблема.

Задавайте вопросы, которые помогут прояснить ситуацию:

• Что именно у тебя не получается?
• Чья помощь тебе нужна?
• Чем я могу тебе помочь?       

        Одновременно с прояснением такой способ помогает ребенку активизировать процессы мышления.                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

        Если окажется, что ребенок, действительно не может справиться с поставленной задачей, вернитесь к одному из четырех этапов обучения.

         Закрепите навык.                       

ПРИУЧИТЬ МАЛЫША К САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ БУДЕТ ПРОЩЕ ЕСЛИ ВЫ:

• Начнете процесс обучения с хорошего настроения – это залог успеха;
• Будете наблюдать за малышом, следовать его инициативе и предлагать ему самостоятельность в том, что ему интересно – первый шаг должен быть добровольным;
• Хвалите кроху за усердие и стремление, даже если результатом вы не очень довольны – правильная похвала мотивирует;
• Не будете сравнивать успехи и промахи своего ребенка с другими детьми. В противном случае адекватная самооценка вашего малыша стоит под угрозой. Да, и дружеские отношения выстраивать ему будет сложно.
• Убедитесь в том, что ребенку удобно выполнять то, что вы от него ждете. Если для того, чтобы почистить зубы, малышу нужно становиться на носочки или подпрыгивать, позаботьтесь о табурете или другом приспособлении, став на которое, ребенок с удовольствием соблюдет все правила личной гигиены.
• Будете делиться своим опытом преодоления трудностей, тем, кто вам в этом помогал. Не забывайте делиться и своими успехами. Вспомните себя в его возрасте.

СКОЛЬКО ЛЕТ ВАШЕМУ РЕБЕНКУ? ВЫ ПО-ПРЕЖНЕМУ УВЕРЕНЫ, ЧТО ЛУЧШЕ ВСЕ СДЕЛАТЬ САМОЙ, ПОТОМУ ЧТО:

1. Так быстрее.
2. Нервов не хватает.
3. Так, как нужно все равно не сделает и придется все переделывать.

Задумайтесь, о том, чем грозит вам самостоятельность вашего ребенка? Обменяйте полную зависимость ребенка от вас на хорошее самочувствие, массу свободного времени, возможность строить карьеру одновременно с наслаждением от счастливого материнства.

Выстраивая доверительные отношения с ребенком, доверяйте ему и разделяйте ответственность. Подготовьте себя к необходимости вовремя отпустить ребенка в самостоятельную жизнь.

Опублковано в журнале "Мой ребёнок"